Académicos en el campo editorial

Herramientas de edición para profesores universitarios
e integrantes de equipos de investigación

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Presentación

 ¿Qué tareas supone dirigir una colección, coordinar un libro de autoría colectiva o formar parte de un comité editorial? ¿Qué conocimientos específicos, más allá de los disciplinares, se requieren para encarar proyectos que tienen un componente editorial? ¿Qué necesitan saber los académicos para desempeñarse como actores en este campo?

Este curso enseña a quienes desarrollan carreras académicas a pensar también en términos editoriales, lo que permitirá mejores desempeños, procesos más racionales y una mayor calidad de las publicaciones. 

Objetivos

El curso brinda aspectos conceptuales y conocimientos prácticos para:

• distinguir las características específicas de la actividad editorial y de diversos tipos de libros;
• identificar las etapas del proceso de edición y reconocer una fórmula editorial;
• identificar las responsabilidades que les caben a autores, lectores, miembros de comités editoriales y directores de colección;
• reconocer la organización de un libro de factura compleja;
• elaborar una propuesta editorial y encargar originales que respondan a una organización dada.

Contenidos

1. La edición académica y sus géneros
2. Fórmulas editoriales y proceso de edición
3. Los académicos como actores del proceso de edición (coordinación de autores, lectura editorial y dirección de colección)
4. La estructura de un libro. El plan de capítulos y secciones
5. Originales de autor y propuestas editoriales
6. La organización de una obra de autoría colectiva

Modalidad

El curso estará dividido en seis módulos. Cada módulo se desarrollará a través de una clase sincrónica por Zoom y material de lectura. Por cada módulo se habilitará un foro para la discusión de los temas tratados. 

Se espera que a lo largo de la cursada los asistentes realicen actividades puntuales y, como trabajo práctico, elaboren una propuesta de libro de autoría colectiva. 

Docente

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