El color, en el papel y la pantalla

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¿Cómo lograr que el color final en las publicaciones se asemeje lo más posible al que elegimos al proyectarlas? ¿Qué ocurre con el color cuando digitalizamos una publicación impresa? Este curso se dirige a editores y otros profesionales que deseen comprender los procesos de gestión del color en publicaciones impresas o digitales. En ese sentido, ofrece una sistematización sobre el trabajo con el color y las tintas en el papel y la pantalla, y postula las reglas básicas para una reproducción cromática controlada.

Objetivos

El curso presentará elementos teóricos y herramientas prácticas para que los asistentes:

• identifiquen las diferencias entre modelos cromáticos;
• entiendan los cambios del color en distintos materiales y pantallas;
• reconozcan el vínculo entre el color y las tramas de impresión y reproducción;
• conozcan los procesos y los procedimientos necesarios para una buena reproducción cromática.

Contenidos

1. Del color imaginado al color percibido
   Los modelos cromáticos
   Las tintas para impresión
   Las tintas electrónicas
   La gestión del color en las publicaciones: una responsabilidad compartida
2. La reproducción cromática y las tramas de impresión
   El color continuo, las tramas y los soportes
   El color en las pantallas: computadoras, celulares, tablets, e-readers
   Los formatos de archivos y los colores
3. La calibración y los perfiles de color
   La calibración de la pantalla
   Los perfiles y los estándares
   La profundidad de color
   Las conversiones de modo de color y la pérdida de calidad
4. Preguntas clave para trabajar con colores
   El color, la tinta y la luz: ¿cómo se evalúa el color elegido?
   ¿Qué tintas se necesitan
   ¿Cómo procesar ilustraciones y fotografías
   ¿Cómo garantizar una buena reproducción cromática en libros digitales?

Modalidad

Durante cuatro semanas, un encuentro sincrónico de dos horas. En cada clase, se combinarán aspectos teórico-prácticos con la participación individual o grupal de los asistentes. En función de posibilitar el intercambio, los grupos no superarán las veinte personas.

Docente

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