Incluir desde el lenguaje

O cómo lograr publicaciones claras e inclusivas

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¿Qué significa que el lenguaje de una publicación sea inclusivo, respetuoso o libre de sesgos? ¿Qué derechos (de no discriminación, accesibilidad, representación) se consideran? ¿En qué medida las formas del lenguaje inclusivo pueden combinarse eficazmente con propuestas que buscan facilitar la lectura y la comprensión? 

Destinado a profesionales de la edición y la corrección de estilo, este taller propone analizar el lenguaje inclusivo en el marco del derecho tanto a la representación sin sesgos como a la comprensión. Se enfoca en repasar las tendencias actuales en el uso del lenguaje para examinar, en particular, las ventajas y las limitaciones de las variantes (normativas y no normativas) que pueden adoptarse en las publicaciones.

En cada encuentro se reflexionará sobre los usos del lenguaje y sus efectos respecto de la inclusión y la claridad. También, se realizarán prácticas de identificación e intervención en textos reales.

Objetivos

El taller se propone que quienes participen:

• exploren los sentidos en que puede entenderse la denominación lenguaje inclusivo y, en especial, las posturas en torno a este lenguaje desde el punto de vista del género;
• identifiquen variantes de redacción que busquen claridad e inclusión desde el lenguaje;
• aprecien en qué medida esas variantes aportan al logro de textos claros e inclusivos;
• incorporen recursos para responder mejor a las necesidades de una publicación particular de acuerdo con el tema, los destinatarios y el estilo editorial.

Contenidos

1. Aproximación al lenguaje claro y al lenguaje inclusivo
   ¿En qué sentidos podemos incluir desde el lenguaje?
   Lenguaje inclusivo, lenguaje sin sesgos: derecho a la representación adecuada
   Lenguaje claro, lenguaje accesible: derecho a la comprensión
2. Lenguaje inclusivo en cuanto al género
   Lenguaje no sexista y lenguaje no binario
   Posturas en torno al lenguaje inclusivo
   Análisis de las variantes lingüísticas (normativas y no normativas)
3. Lenguaje claro
   Lenguaje claro, llano o ciudadano
   Diferencias respecto de la lectura fácil
   El foco en la información, la comprensión y el uso
4. Cómo lograr textos claros e inclusivos
   Modos de compatibilizar el lenguaje claro y el inclusivo
   La unificación de decisiones y el estilo editorial
   Adecuaciones según el tema, el tipo de publicación y los destinatarios
   Guías de estilo y otros recursos

Modalidad

Durante cinco semanas, un encuentro sincrónico de dos horas a través de Zoom.
En cada clase, se combinarán aspectos teórico-prácticos con la participación individual o grupal de los asistentes, se compartirán recursos y se recomendará material de lectura.

Docente